作者/古民據點 .
指導老師 /歐陽大同、葉俐吟
指導老師 /歐陽大同、葉俐吟
一年有四季,春、夏、秋、冬,而大自然不同的季節樣貌,在孩子們眼中又是如何的風景呢?
課程設計中,老師利用套裝的置物盒材料包,加入特殊命題,請孩子們發揮想像力,將組裝好的置物盒,塗抹裝飾成為獨一無二,只屬於他自己的「四季風置物盒」。
「老師,妳看我的冬天下雪天的夕陽,美不美?」
「老師,我的秋天大樹有很多落葉,踩在腳下會唰唰唰...」
老師不限制孩子們的想像與創作力,陪伴、靜待每個人的四季故事越編越長,越說越精彩。
「四季風置物盒」引領孩子們經歷體驗教育的美感經驗,而這也正是相信工程一直以來重視的服務價值,我們只要適度地引導,相信孩子們有能力改變,長成他們自己獨特的樣子。
留言
張貼留言