美術創作-生物彩蛋

作者／  古民據點 、 復興據點 、 基金會據點
指導老師 ／陳芃妤、葉俐吟、歐陽大同

🧑‍🎨創作，是各形各色的想法都被接受、被使用、被賦予意義。而孩子們就像一張白紙一樣，我們給顏料，由他們成就自己的色彩。孩子的創作能量之大，只要提供他們一些材料便能發揮出特別的創意和呈現。

生物彩蛋創作過程，有的孩子參考圖鑑後再下筆；有的孩子將色彩揮灑後再決定它的下一步走向。不限制每一種創意的發想方式及呈現，是相信工程給每個孩子的自主發展空間。

你看，每一個作品，都有屬於他們的風格呈現！

就像每個孩子，都有屬於他們的獨一無二！